文化影视剧特色,文化影视剧特色有哪些

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于文化影视剧特色的问题,于是小编就整理了2个相关介绍文化影视剧特色的解答,让我们一起看看吧。

为什么老版电视剧比新拍的好看点?

在当代这个追求名利浮夸的社会,特别是影视歌三界,都是为了更好更快的收获名和利,所以大家都不用心去做,多是耍心机玩手段而已!

文化影视剧特色,文化影视剧特色有哪些

老一辈的艺术家演员们则是不同,他们那个时候基本都是用心去演戏,所以作品能引起共鸣得到大家的支持和认可!

这就是电视剧为什么新的多不如旧的好!

为什么老版的电视剧好看?其实有很多原因,老版电视剧中演员选角很合适,如《红楼梦》中的林黛玉角色,老版林黛玉由陈晓旭饰演。

新版的林黛玉由蒋梦婕饰演。

对比一下两版黛玉,《红楼梦》书中对林黛玉描写如下:“两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静似姣花照水,行动似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”

陈晓旭本身就瘦小,饰演林黛玉就如书中所描写的那样,她的美是一种病态的美,而蒋梦婕可能是拍新版《红楼梦》时略胖,所以塑造的林黛玉有些壮实,其次是发型服装,老版发型服装设计尽显中国古典美,而新版的像是一群唱戏的戏子,总之看起来很不顺眼很不舒服很想吐槽。

再来说说我们熟悉的《西游记》,《西游记》翻拍的几版,被称为经典的是杨洁导演的86版《西游记》,虽然在那个还不知道什么叫特效的年代,西游记剧组耗时六年,历尽艰辛拍摄了一部属于自己的《西游记》。

实景拍摄,跑遍全中国,剧中那些大好河山、异域沙漠都是靠一部摄影机完成的,反观现代的电视剧,演员只需在绿幕前做好动作,剩下的全靠特效,新版的《西游记》中,大部分都山水背景全是合成的。

老版《西游记》中的观音菩萨慈眉善目,而新版《西游记》中的观音菩萨没一点菩萨该的样子,给人感觉她是来比美的。

文化强国的具体表现?

1.具有高度文化素养的国民

人的全面自由发展是一切发展的基础,是决定一个国家能否屹立于世界民族之林的根本。全体国民具备较高的思想道德素质和科学文化水平,具有较强的科学意识、民主意识、法制意识等现代意识,正确的世界观、价值观、人生观成为大多数人的自觉追求,热爱和平、正直善良、勤劳勇敢、诚实守信、团结互助、敬老爱幼,成为社会主导价值。人与人之间、阶层与阶层之间能够美美与共,各得其所。社会成员能够公平均等地享受教育资源,素质教育真正成为提高国民科学文化素质的自觉行为,公民的创造力和聪明才智能够充分激发。如果没有全民族精神力量的充分发挥,没有人民精神世界的极大丰富,没有人的全面自由发展和人的现代化,就不可能真正成为一个文化强国

2.发达的文化产业;

党的十八届三中全会提出的全面深化改革的总目标,是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化.实现这一目标,需要大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观,而在这个过程中,文化建设无疑扮演着至关重要的角色——通过深化文化体制改革,加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,才能最大限度地在全社会凝聚核心共识,进而坚守核心价值观.

首先要加大宣传力度,不断弘扬民族文化,让民族文化中的精髓不断得到发展和宣扬。要让更多中国人爱自己的民族文化,自觉维护和发展自己的民族文化。

其次要推出政策扶持政策,要对那些在弘扬民族文化方面有突出贡献的企业、社团、个人给予适当税收减免和经济上的奖励。要让全社会兴起一股发展和弘扬民族文化的热潮。

第三要加大对民族文化的开发利用,比如更多吸收中国传统文化精髓部分,结合现代技术开发出一些艺术作品、影视作品,加大对民族文化宣传。

第四要不断推进对民族文化进行保护,对于诋毁和破坏民族文化的人和事要坚决给予惩处。对于那些利益熏心大肆破坏历史遗迹文化遗产的不良地产商和别有用心的人要进行严惩。最后组建专业民族文化保护研究机构,加大对民族文化的研究发掘。对于以前存在的相关机构要给予更多重视,该补充要补充,该加强要加强。

中国有五千年文明发展史,这是前人留给我们的一笔宝贵的精神财富,而我们坐拥一个博大精深的文化宝库,却为日韩欧美的文化所深刻影响,甚至有一部分人因此而否定中华文化,这是一个非常荒唐非常幼稚又非常可怕的现象,中国这个国家之所以能几千年来一直存在下去,就在于生活在这片土地上的人有共同的理想,有共同的文化,有强烈的文化自信,而今一些人数典忘祖,盲目崇拜,如此作为是否对得起我们的先祖。如果延续几千年的中华文明到我们这一代人手中戛然而止,为其他文化所完全吞噬,那将是中华民族的灾难。外来文化我们可以借鉴,但借鉴的目的是为了丰富本民族文化,发展本民族文化,如果全盘照搬,那么中国还是中国吗?

到此,以上就是小编对于文化影视剧特色的问题就介绍到这了,希望介绍关于文化影视剧特色的2点解答对大家有用。

相关推荐

返回顶部